二月(yuè)的(de)牡丹江江湖冰封，雪(xuě)城(chéng)再一次被皚皚白雪(xuě)裝扮成粉妝玉砌的(de)世界。春節長(cháng)假過後，當人(rén)們還(hái)沉浸在假期的(de)美(měi)好回憶時(shí)，在黑(hēi)龍江省牡丹江市滑冰館，一場(chǎng)與寒冷(lěng)天氣形成鮮明(míng)對(duì)照(zhào)的(de)“明(míng)星伴我行”明(míng)星滑冰教學互動活動，正在這(zhè)裏如火如荼地展開。作爲2017年全國青少年“未來(lái)之星”冬季陽光(guāng)體育大(dà)會的(de)重要活動之一，短道速滑世錦賽冠軍劉秋宏，短道速滑奧運冠軍李堅柔、張會，速度滑冰奧運會亞軍王曼麗，花樣滑冰奧運會亞軍佟健等冬季運動明(míng)星，與參加本屆冬季陽光(guāng)體育大(dà)會的(de)青少年朋友們，共同體驗了(le)一場(chǎng)快(kuài)樂(yuè)的(de)滑冰教學交流活動。

小娃娃的(de)冠軍夢
   

　　活動當天，牡丹江市滑冰館裏熱(rè)鬧非凡，随著(zhe)運動明(míng)星們進入冰場(chǎng)，大(dà)家更是紛紛拿出手機、相機，争相按動手中的(de)快(kuài)門。經過熱(rè)身活動後，速滑、花樣滑冰項目的(de)教學互動相繼展開。
    今年8歲的(de)張馨元，兩年前開始學習(xí)花樣滑冰，如今的(de)她已在冰面上滑得(de)有模有樣。這(zhè)次活動中，她跟随佟健一起在冰面上互動。佟健時(shí)而帶著(zhe)大(dà)家集體滑行，時(shí)而單獨對(duì)每位孩子進行一對(duì)一指導。面對(duì)小朋友，佟健則更像一位大(dà)哥(gē)哥(gē)，親切、耐心而又細緻入微。
    張馨元告訴記者，她已是第二次參加陽光(guāng)體育大(dà)會明(míng)星教學互動活動。在上屆活動中，她就與佟健有過一次完美(měi)的(de)交流。從那時(shí)起，小姑娘立志要成爲一名花樣滑冰世界冠軍，平時(shí)訓練也(yě)更加刻苦。一年後，當她再次見到佟健大(dà)哥(gē)哥(gē)時(shí)，小姑娘興奮不已。“冬季青少年陽光(guāng)體育大(dà)會的(de)體育明(míng)星互動活動特别好，可(kě)以讓我接觸到更多(duō)的(de)冠軍，有機會接受他(tā)們的(de)指導，這(zhè)對(duì)于我今後練習(xí)花樣滑冰有著(zhe)不小的(de)幫助。而且，通(tōng)過冠軍對(duì)我的(de)肯定，也(yě)增加了(le)自己的(de)信心。”

冠軍們的(de)冰雪(xuě)夢
   

　　雖然已漸漸地告别花樣滑冰賽場(chǎng)，但佟健依然離不開花滑運動。“我現在更多(duō)的(de)是參與到花樣滑冰的(de)推廣活動中。因此，也(yě)參加了(le)很多(duō)有關青少年人(rén)群的(de)冰雪(xuě)活動。參加冬季陽光(guāng)體育大(dà)會這(zhè)樣的(de)活動，我認爲更重要的(de)是要起到帶動青少年人(rén)群參與冰雪(xuě)運動的(de)作用(yòng)。但更深一層的(de)作用(yòng)，我希望能傳遞給孩子們一種信心，一種誰都可(kě)以參與冰雪(xuě)運動的(de)信心。所有小朋友第一次參加冰雪(xuě)運動時(shí)，最關鍵的(de)就是對(duì)這(zhè)項運動不要畏懼，能夠勇敢地站在冰面上，而我們就是要幫助他(tā)們邁出第一步，并能夠在這(zhè)個(gè)冰雪(xuě)世界中享受這(zhè)些運動所帶來(lái)的(de)樂(yuè)趣。”
    佟健說：“像牡丹江市所處的(de)我國東北(běi)地區(qū)，由于獨特的(de)地理(lǐ)原因，冰雪(xuě)資源非常豐富，所以當地的(de)群衆對(duì)于冰雪(xuě)運動也(yě)更加熟悉。因此，在東北(běi)地區(qū)隆冬時(shí)節參加相關運動是一件非常平常的(de)事情。像本次冬季陽光(guāng)體育大(dà)會上最簡單的(de)抽冰尜活動，就是我小時(shí)候最常參加的(de)活動，也(yě)是最擅長(cháng)的(de)活動之一。通(tōng)過這(zhè)樣一個(gè)非常好的(de)平台，把這(zhè)些有意思的(de)冰雪(xuě)運動、遊戲傳遞給更多(duō)的(de)小朋友，尤其是可(kě)以讓更多(duō)南(nán)方地區(qū)的(de)小朋友也(yě)能親身體驗到冰雪(xuě)運動，感受冰雪(xuě)運動樂(yuè)趣，這(zhè)是冬季陽光(guāng)體育大(dà)會的(de)特有優勢。”
    他(tā)又進一步講道：“冬季陽光(guāng)體育大(dà)會這(zhè)個(gè)平台是進行交流與融合的(de)最好方式。像今天參與交流互動的(de)每位小朋友對(duì)于冰雪(xuě)運動的(de)技能、水(shuǐ)平、認識都不一樣，但在交流的(de)過程中能和(hé)大(dà)家碰撞出一些‘火花’，在所有人(rén)的(de)幫助下(xià)，在社會大(dà)環境的(de)助推下(xià)，讓越來(lái)越多(duō)的(de)人(rén)對(duì)冰雪(xuě)運動更加熟悉，最終喜歡上冰雪(xuě)項目，并參與到這(zhè)項運動中來(lái)，是促進我國冬季冰雪(xuě)運動發展的(de)最好動力。”