體育學（專業代碼0403），體育學共有體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理(lǐ)、武術與民族傳統體育、運動人(rén)體科學5個(gè)基本專業；此外還(hái)包括運動康複、休閑體育這(zhè)兩個(gè)特設專業。而在這(zhè)7個(gè)專業的(de)學生在畢業時(shí)，将可(kě)以獲得(de)教育學學士學位。當然，一級學科後還(hái)按照(zhào)學科小類分(fēn)爲二級、三級學科。

2017年1月(yuè)，艾瑞深中國校友會網《2017中國大(dà)學評價研究報告》最新公布2017中國大(dà)學排行榜700強，北(běi)京體育大(dà)學雄居2017中國體育類大(dà)學排行榜榜首，榮膺2017中國六星級大(dà)學。作爲對(duì)比，北(běi)京大(dà)學、清華大(dà)學、香港大(dà)學和(hé)台灣大(dà)學榮膺2017中國八星級大(dà)學，跻身世界一流大(dà)學行列。

體育大(dà)學的(de)學科專業都有哪些？

體育教育是我國最早的(de)體育專業，從啓蒙開始距今已有百年的(de)曆史，而從最初運動員(yuán)的(de)培養和(hé)運動項目的(de)教學到現在，體育專業的(de)教學逐漸完整且系統化(huà)。在改革開放以後，伴随國内經濟和(hé)體育事業的(de)長(cháng)足進步，體育自身的(de)産業與其他(tā)行業的(de)融合也(yě)不斷加深，人(rén)才需求增大(dà)，專業的(de)開設和(hé)種類也(yě)逐漸變多(duō)，各體育大(dà)學也(yě)不再拘泥于傳統的(de)人(rén)才培養模式，轉而逐漸設置了(le)一些與體育相關的(de)新興專業。

從目前的(de)狀态來(lái)看，這(zhè)些專業包括教育學、文學、管理(lǐ)學和(hé)醫學等多(duō)種門類。從專業劃分(fēn)上看，2012年版的(de)普通(tōng)本科、專業有以下(xià)體育專業可(kě)以供選擇——

除了(le)這(zhè)些，還(hái)有體育傳媒類專業：如體育新聞、體育廣告、體育播音(yīn)主持等專業。當然，設立這(zhè)些藝術、文學類的(de)專業不僅體育專業院校，新聞傳播專業比較突出的(de)一些學校也(yě)開設有這(zhè)些專業。相同的(de)，體育外語、體育經營管理(lǐ)、體育旅遊與休閑體育、運動康複與健康等類别的(de)專業，也(yě)早已被各個(gè)體育及其他(tā)高(gāo)校所重視。

在報考階段，考生依然需要根據自身的(de)狀況進行選擇，包括地域分(fēn)數線，以及體育院校對(duì)藝體特長(cháng)生的(de)錄取标準等等。而在選擇之前，考生同樣需要去了(le)解專業的(de)具體科目和(hé)學習(xí)方向，需要掌握的(de)技能。但更重要的(de)，還(hái)是專業背後的(de)行業背景，以及是否符合自身對(duì)職業生涯的(de)規劃等。

進入體育大(dà)學，是否意味著(zhe)畢業後一定進入體育行業？

體育學科與傳統的(de)科研、文學類學科對(duì)比，的(de)确具有其不同的(de)邏輯。顯而易見的(de)情況是，很多(duō)考生因爲熱(rè)愛(ài)體育而進入體育大(dà)學，但值得(de)注意的(de)是，體育大(dà)學的(de)學習(xí)氛圍普遍算(suàn)不上濃厚，畢竟其内在核心并非傳統學術。進入體育大(dà)學必然意味著(zhe)将身處體育的(de)氛圍，耳濡目染之下(xià)也(yě)或多(duō)或少會心向體育。

在全面看待所報院校之後，對(duì)于考生而言，對(duì)于未來(lái)職業而言，擁有體育專業出身究竟有多(duō)大(dà)的(de)價值？

“雖然人(rén)才都在學校裏，但是學校基本上不能滿足中國體育産業發展對(duì)人(rén)才的(de)需求，包括體育院校也(yě)滿足不了(le)，”來(lái)自北(běi)京體育大(dà)學的(de)體育産業博士殷俊海說道，這(zhè)反應出來(lái)的(de)問題是，我們中國高(gāo)等教育在新興産業發展過程中的(de)滞後和(hé)能力低下(xià)。在大(dà)學裏，能找到真正懂(dǒng)體育産業的(de)老師和(hé)教授都非常少。

體育産業是融合産業，也(yě)因此，對(duì)于在校生技能學習(xí)和(hé)知識獲取，并不僅存于教室、課堂和(hé)圖書(shū)館，體育大(dà)學教育方式的(de)核心也(yě)不改拘泥于課堂與PPT。實踐告訴我們，體育大(dà)學并非入職體育的(de)唯一通(tōng)道，對(duì)于缺乏複合型人(rén)才的(de)體育行業來(lái)說，來(lái)自其他(tā)領域的(de)人(rén)才同樣是亟需的(de)。

對(duì)于進入體育大(dà)學和(hé)最終加入體育行業，其本身就不具備必然的(de)聯系，二者間各有自身的(de)邏輯判斷，考生在填報志願體育專業時(shí)，結合職業進行規劃則更加理(lǐ)性。總之，進入體育大(dà)學雖然不意味著(zhe)擁有更好的(de)體育職業生涯，但在體育大(dà)學中的(de)所見所聞，卻能幫助學子們更完整、更具體的(de)認識中國體育。

當然，無論你最終選擇了(le)怎樣的(de)專業，從哪份工作踏入這(zhè)個(gè)行業，從過來(lái)者的(de)經驗來(lái)看，想要擁有成功的(de)職業生涯，你需要進行清晰的(de)職業規劃，找到屬于自己的(de)那個(gè)領域，不斷的(de)學習(xí)與提高(gāo)自己，并且去逐步完善自己的(de)履曆——從志願者、兼職、實習(xí)做(zuò)起，并堅持下(xià)去。